This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Senin, 28 Maret 2016

Bahsa sunda-Parobahan Harti kecap

Bahasa Sunda-Parobahan Harti Kecap

Parobahan Harti

parobahan harti
Harti dina hiji basa téh mindeng barobah. Aya lima perkara anu jadi panglancar kana robahna harti, nyaéta:
1. Basa mibanda sifat barobah;
2. Dina basa sok aya wangunan samar (vaguaness);
3. Dina basa sok aya wangunan anu mibanda harti (ambigous);
4. Dina basa sok kajadian leungitna dadasar; jeung
5. Ayana struktur léksikal.
Jaba ti éta aya genep faktor panyabab robahna harti, nyaéta faktor: (a) linguistik, (b) sosiologis, (c) psikologis, (d) historis, (e) basa deungeun, jeung (f) pangabutuh kana kecap anyar. Parobahan harti aya sababaraha rupa atawa prosés, kayaning:
a. Ngajembaran (generalisasi)
Ngajembaran nyaéta robahna harti kecap anyar anu ambahanana leuwih jembar batan harti kecap heubeul.
– Bapa harti asalna ‘sesebutan ka salakina indung urang’ ayeuna hartina ngalegaan ‘unggal lalaki kolot tur pantes meunang panghormat’.
b. Ngaheureutan (spesifikasi)
Ngaheureutan nyaéta robahna harti kecap anyar anu ambahanana leuwih heureut batan harti kecap heubeul.
– Sarjana harti asalna ‘jalma nu luhung ku élmu, jembar pangabisa’; ayeuna harti ngaheureutan ‘gelar akademis ti paguron luhur’.
c. Ngaluhuran (ameliorasi)
Ngaluhuran nyaéta robahna harti kecap anyar anu ajénna leuwih luhur batan harti kecap heubeul. Contona:
– Wanita harti asalna ‘sesebutan keur ka sato bikang, robahan tina banita, batina, betina’; ayeuna mah ajénna karasa leuwih luhur batan awéwé.
d. Ngahandapan (pejorasi)
Ngahandapan nyaéta robahna harti kecap anyar anu ajénna leuwih handap batan harti kecap heubeul. Contona:
– Bujang jeung lanjang harti asalna mah ‘sesebutan ka jajaka jeung parawan’; ayeuna mah konotasina karasa leuwih handap nyaéta ‘nu mantu-mantu kana pagawéan rumah tangga; babu’.

Ringkasan materi TIK kelas IX

RANGKUMAN MATERI TIK KLS IX SEMESTER 1

RANGKUMAN
BAB 1
INTERNET/INTRANET

A.  PENGERTIAN
1.      INTERNET
     Interconnected Network atau yang lebih popular dengan sebutan Internet yaitu sebuah system komunikasi global yang menghubungkan komputer dan jaringan-jaringan komputer diseluruh dunia.
    Setiap komputer dan jaringan terhubung ke jalur utama yang disebut internet backbone dan dibedakan dengan menggunakan unique name yang biasa disebut alamat IP 32 bit. Komputer yang terhubung secara global dengan menggunakan TCP/IP sebagai protokol pertukaran paket data (packet switching communication protocol),maka rangkaian jaringan computer  yang besar ,dapat dinamakan Internet.
     Internetworking merupakan kumpulan jaringan local area,juga metropolitan area yang umumnya terhubung melalui router-router sehingga membentuk jaringan wide area yang begitu besar.
2.      INTRANET
     Intranet merupakan sebuah jaringan internal perusahaa yang dibangun menggunakan teknologi internet (arsitektur berupa aplikasi web dan menggunakan protokol TCP/IP).   A. Komponen pembentuk intranet yaitu :
1.      Aplikasi browser                        
2.      Komputer server
3.      Perangkat jaringan
4.      Protokol TCP/IP
5.      Bahasa Pemrograman
6.      Komputer client
7.      Perangkat bantu (development tool).
  B.  Manfaat intranet
Pemanfaatan intanet dalam suatu organisasi digunakan untuk :
- Human resource personal services
- Material and logistic services,seperti penyediaan ruangan,barang,dsb..
- Information system services dan lain-lain.

B. SEJARAH INTERNET
    1. Sejarah Internet Dunia
      Sejarah Internet dimulai pada 1969 ketika Department Pertahanan Amerika, U.S.Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA) memutuskan untuk mengadakan riset tentang bagaimana caranya menghubungkan sejumlah computer sehingga membentuk jaringan organic. Program riset ini dikenal dengan ARPANET.
-  Pada 1970, sudah lebih dari 10 komputer yang berhasil dihubungkan satu sama lain.
-  Pada 1972, Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail yang ia ciptakan setahun lalu untuk ARPANET.
- Pada 1973 ,jaringan computer ARPANET mulai dikembangkan ke luar Amerika Serikat.
- Pada 26 Maret 1976,Ketika Ratu Inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal Signals and  Radar Establishment di Malvern.
- Pada 1979, Tom Truscott,Jim Ellis, dan Steve Bellovin, menciptakan newsgroups pertama yang diberi nama USENET.
- Tahun 1981 Franc4 Telecom menciptakan gebrakan dangan meluncurkan telepon televise pertama ,dimana orang bisa saling menelpon sambil berhubungan dengan video link.
-  Pada tahun 1982 dibentuk Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet Protocol atau IP,sementara di Eropa muncul jaringan computer tandingan yang dikenal dengan EUNET.
-  Pada tahun 1984 diperkenalkan system nama domain,yang kini kita kenal dengan DNS atau Domain Name System.
- Pada tahun 1987 jumlah computer yang tersambung melonjak 10 kali lipat manjadi 10.000 lebih.
- Pada tahun 1988,Jarko Oikarinen dari Finland menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC (Internet Relay Chat).
- Pada tahun 1990 Tim Berners Lee menemukan program yang disebut www atau World Wide Web.
- Pada tahun 1994 ,situs internet telah tumbuh menjadi 3000 alamat halaman,dan untuk pertama kalinya virtual – shopping atau e-retail muncil di Internet.
2. Sejarah Internet Indonesia
       Sejarah Internet Indonesia bermula pada awal tahun 1990-an. Saat itu jaringan Internet di Indonesia lebih dikenal dengan Paguyuban Network. Tulisan-tulisan awal mengenai internet di Indonesia terinspirasi oleh kegiatan amatir radio pada tahun 1986 khususnya di Amatir Radio Club (ARC) ITB. Mereka  mulai mendiskusikan teknik membangun jaringan computer dengan radio menggunakan teknologi radio paket. Robby Soebiakto merupakan pakar amatir radio khususnya dibidang komunikasi data packet switching melalui radio yg disebut radio paket. Teknologi radio paket kemudian diadopsi oleh rekan Robby Soebiakto yang kemudian menjadi tump

Materi Penjaskes kelas IX

~BAB 1.
PERMAINAN BOLA BESAR
A. Permainan Sepak Bola
Sepak bola adalah permainan olahraga beregu bola besar yang terdiri dari 11 orang, dan di mainkan di atas lapangan persegi panjang.
•1. Latihan Dasar Mengiring Bola
a. Menggiring bola menggunakan kaki bagian dalam
b. Menggiring bola menggunakan kaki bagian luar
•2. Latihan Dasar Menahan Bola
a. Menahan bola dengan menggunakan paha
b. Menahan bola dengan menggunakan kaki bagian luar
B. Permainan Bola Voli
•1. Keterampilan Gerak Dasar Servis Atas (Tenis Servis)
a. Berdiri tegak
b. Kedua kaki sikap melangkah
c. Tangan kiri memegang bola di depan badan
d. Pandangan kea rah bola
•2. Keterampilan Teknik Dasar Membendung (Block)
a. Tahap persiapan
b. Gerakan
1) Menolak
2) Pergelangan tangan di sesuaikan dengan arah datangnya bola mendarat
c. Akhir gerakan
1) Kedua lutut rendah
2) Berat badan tertumpu pada kedua ujung telapak kaki
3) Kedua lengan di depan badan dengan kedua sikut di tekuk
4) Pandangan ke depan sambil mengikuti arah gerakan bola
•3. Keterampilan Tekinik Dasar Smes
a. Gerak badan pada kaki depan
b. Pandangan ke arah depan (arah net)
c. Gerak awalan
d. Gerak tolakan
e. Gerak pukulan
f. Gerak mendarat
g. Kedua lutut di rendahkan
h. Kedua lengan di depan samping badan
~BAB 2.
PERMAINAN BOLA KECIL
A. Softball
Permainan softball merupakan permainan beregu yang menyerupai rounders.Setiap regu terdiri dari 9 orang. Olahraga ini di lakukan di luar (out door)
•1. Teknik Melempar Bola
a. Melempar lurus
b. Melempar samping
c. Melempar bawah
d. Pitching sling shoot and wind millli
•2. Teknik Menangkap Bola
a. Teknik melambung
b. Tekinik lurus
c. Teknik gulir
•3. Teknik Dasar Memegang Stik
a. Pegangan panjang (bawah)
b. Pegangan tengah
c. Pegangan atas
B. Bulutangkis
•1. Teknik Dasar Servis
a. Teknik dasar servis panjang forehand
b. Teknik dasar servis pendek forehand
c. Tekinik dasar servis pendek backhand
•2. Tekinik Dasar Pengembalian Servis
a. Pengembalian servis panjang
b. Pengembalian servis pendek
•3. Kombinasi Keterampilan Teknik Dasar
a. Batasan pengertian kombinasi
b. Model pembelajaran kombinasi keterampilan teknik dasar
~BAB 3.
ATLETIK
A. Lari Jarak Menengah
Merupakan lari yang di lakukan pada lintasan melingkar atau track dengan menmpuh jarak 800m dan 1500m.
Teknik dasar yang harus di kuasai pelari, terdiri dari : start, sikap badan saat lari, memasuki finish.
Factor penting dalam lari jarak menengah meliputi gaya (style), daya tahan tubuh (stamina), kecepatan (speed), pertimbangan langkah (space judgement), kepemimpinan (leadership).
B. Lempar Lembing Awalan Langkah Jingkat (hop-step)
Melempar lembing dapat di lakukan dengan 2 cara, yaitu tanpa awalan dan dengan awalan.
Gaya lempar lembing dapat di bedakan menjadi 2, yaituawalan langkah jingkat dan awalan silang.
Gerak ikutan (follow trought) adalah gerakan setelah melepar lembing. Gerakan ikutan berguna untuk menambah kekuatan melempar dan menjaga keseimbangan badan agar tidak terjatuh ke depan. Caranya, setelah lembing dilemparkan, kaki kanan segera melangkah ke depan dan kaki kiri menggantung.
~BAB 4.
BELA DIRI
A. Pencak Silat
Merupakan olahraga bela diri yang terdiri dari gerakan jasmani yang lemah gemulai namun penuh bertenaga dan dilandasi dengan rohani yang berbudi luhur.
Dalam pencaksilat teknik pembelaan dapat di lakukan dengan cara : langkah, hindaran, elakan, dan tangkisan.
a. Jenis serangan tangan/pukulan
1) Serangan arah depan, meliputi pukul depan, dorong/tebak, totok, sodok, dan bandul
2) Serangan tangan dari atas, meliputi cambuk, gebang/pedang, ketok, patuk, dan tebak.
3) Serangan tangan dari samping, meliputi gebang, tampar, bandul, dan kepret.
4) Serangan siku depan, samping, belakang, serong, dan bawah.
BAB 5.
KEBUGARAN JASMANI
Kebugaran jasmani merupakan kemampuan seseorang untuk melakukan kegiatan sehari hari tanpa kelelahan.Berarti dimana seseorang yang memiliki kebugaran jasmani di tandai dengan pemulihan kebugaran tubuh dengan cepat.
Bentuk latihan kekuatan otot bagian atas dapat di lakukan : push up, pull

Materi Seni rupa Kelas IX

Rangkuman Materi Seni Rupa kelas 9

APRESIASI SENI RUPA MURNI

A.    Seni Rupa Murni

Bentuk karya seni rupa terdiri atas bentuk dua dimensi (dwimatra),yang memiliki ukuran panjang dan lebar, hanya bisa dinikmati dari satu sudut pandang. Contohnya lukisan, batik, ilustrasi, dan tiga dimensi (trimatra), memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggidapat dilihat dari berbagai arah. Contohnya adalah patung, wayang golek,diorama, arsitektur, meja, dan kursi.
Secara umum seni rupa terbagi dua cabang, yaitu seni rupa murni (pure art/fine art) dibuat dengan fungsi keindahan. Contohnya adalah seni patung dan seni lukis.Dan seni murni terapan (appied art),dibuat bukan hanya fungsi keindahan, namun dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya  ukiran kursi, vas bunga, tas dan kipas.

1      Seni Lukis

Seni lukis adalah seni yang mengekspresikan pengalaman artistic seorang seniman melaluibidang dua dimensi. Para seniman seni lukis memanfaatkan unsure bidang, warna, tekstur, bentuk, nada, komposisi, dan ritma serta ungkapan ide, gagasan, tema, isi, dan perasaan untuk membuat sebuah karya seni.

Berdasarkan media, bahan, dantekniknya, seni lukis dapat dibedakan menjadi, beberapa macam, antara lain :
a.    Lukisan Cat Minyak (Oil Painting) adalah lukisan yang menggunakan cat berupa tepung atau pasta yang dilarutkan/dicampur dengan minyak (lijn oil). Media yang digunakan untuk melukis adalah kanvas, triplek, atau kertas. Alat yang digunakan untuk melukis adalah kuas atau pisau palet. Cat minyak yang digunakan biasanya dijual dalam bentuk kemasan(tube) salah satu pelukis Indonesia yang menggunakan cat minyak adalah Ivan Sagito.
b.    Lukisan Cat Air (Water Colour) adalah lukisan yang menggunakan media cat air yang memiliki sifat transparant (tembus pandang)/aquarel yang dilarutkan dengan air. Medianya membuat lukisan cat air dengan umumnya lertas putih atau kertas khusus cat air.
c.    Lukisan Pastel (Oil Pastel) adalah lukisan yang menggunakan butiran pigmen warna yang telah dipadatkan seperti batangan kapur. Cara melukisnya dengan menggoreskan batangan ke atas permukaan kertas bertekstur atau kanvas. Lukisan ini menghasilkan jejak-jejaktekstur yang tidak rata.
d.   Lukisan Arang (Conte) adalah lukisan yang menggunakan arang (conte) dapat menghasilkan lukisan berkesan gelap terang. Pengaturan nuansa bentuk dan cahaya sangat menonjol dari lukisan ini. Lukisan arang tidak hanya berwarna hitam saja, dewasa ini banyak dipakai warna-warna yang lain seperti merah, biru, coklat, krem dan hiaju. Conte biasannya berbentui serbuk tapi adapula yang berbentuk batangan seperti pensil. Cara penggunaan dibiasanya digosok menggunakan kapas atau kuas.
e.    Lukisan Al-Fresco : termasuk jenis lukisan dinding (mural). Al-fresco sendiri mengandung arti fresh atau segar.

Teknik melukis dikerjakan dengan teknik tempera yang dibuat pada saat tembok masih dalam keadaan basah, kemudian dilapisi dengan “lepa” sehingga catnya mudah meresap dan tahan lama. Lukisan ini berkembang pada zaman renaissance pada diding gereja. Salah satu seniman yang terkenal adalah Michaelangelo yang melukis pada kubah gereja St. Pieters di Roma dan lukisan Raphael di Istana Vatican.
f.     Lukisan al secco : media yang digunakan untuk lukisan al secco sama dengan lukisan al fresco, namun lukisan al secco dilukis setelah temboknya kering. Contohnya lukisan Leonardo da Vinci berjudul The Last Super menghiasi gereja Santa Maria Delle Grazie di Milan (Italia).
g.    Lukisan Tempera : adalah lukisan yang dibuat ditembok (mural). Setelah tembok kering, catnya diaduk dengan bahan perekat, bahkan ada kalanya cat air dicampur dengan putih telur sehingga hasilnya seperti cat minyak. Lukisan tersebut disebut juga Gouace. Lukisan tempera banyak ditemukan di daerah Eropa. Lukisan ini menjadi hiasan dinding gereja dan istana. Puncak kemegahan lukisan ini adalah pada zaman Renaisance.
h.    Lukisan Azalejo : adalah lukisan yang dikerjakan dengan ca

Materi Singkat Agama Islam kelas IX semester 1

BAB I : SURAT AT-TIN
1.      Arti Surat At-tin
·         Demi buah tin dan buah jaitun
·         Dan gunung Sinai
·         Dan Negri yang aman ini (makkah)
·         Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia dengan bentuk yang sebai-baiknya
·         Dan kami kembalikan mereka ke tempat yang sedrendah-rendannya
·         Kecuali bagi mereka yang beriman dan beramal shaleh, maka bagi mereka pahala yang tiada putus-putusnya.
·         Lalu apakan yang menjadikan kamu memdustakan pembalasan sesudah itu
·         Bukan kah Allah adalah hakim yanga palingadi.

2.      Isi Kandungan Surat At-Tin
·         Manusia adalah makhluk ciptaan Allah yang paling mulia, jasmani maupun rohani, Allah membrrikan dua poensi kepada manusia yaitu akal dan nafsu.
·         Manusia akan jatuh di sisi-sisi Allah jika ia tidak beriman dan beramal shaleh
·         Allah akan memberikan pahala yag tiada putus-putusnya bagi merka yang mau beriman dan beramal shaleh.
·         Allah adalah Hakim yag paling adil

BAB II : KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU

BAB III : IMAN KEPADA HARI AKHIR

1. Pengetian Iman Kepada Hari Akhir

·         Iman kepada hari akhir adalah percaya dan yakin seyakin-yakinnya bahwa suatu hari nanti bu yang kita tinggali ini akan hancur binasa.

3.      Macam-Macam Kiamat

·         Kiamat Sugra
Kiamat sugra adalah kiamat kecil yaitu kiamat yang berupa musibah atau bencana yang menimpa sebagian makhluk hidup saja.

·         Kiamat Kubra
Kiamat kubra adalah kiamat besar yaitu kiamat yang terjadi secara keseluruhan dan menimpa seluruh makhlukhidup sehinnga dunia dan isinya akan hacur binasa.

4.      Tanda-Tanda Kiamat Akan Terjadi

·         Perbuatan maksiat meraja rela dan dilakukan secara terang-terangan
·         Manusia kembali menyembah berhaa
·         Banyaknya fitnah
·         Manusia melupakan alah karena terlalu sibik dengan urusan duna
·         Terjadinya perbedaan taa surya
5.      Kejadian Yang Berhubungan dengan Hari Akhir

·         Alam Barjah
Yaitu alam pembatas antara dunia dan akhirat, atau alam kubur.
·         Yaumul Baats
Yaitu waktu ketika manusia di bangkitkan kembali karena peristiwa kiamat.
·         Yaumil Mahyar
Yaitu ketika seluruh manusia berkumpul di padaga mahyar untuk menerima  eputusan dariAllah atas amal perbuatan yang dilalukan ketika di dunia.
·         YaumulMizan dan yaumul hisab
Yaumul mmizan adalah hari penimbangan amal manusia. Dan Yaumil Hisab adalah hari penghitungan amal manusia.
·         Surga dan Neraka
Surga adalah tempat kenikmatan yang diberikan oleh Allah SWT bagi mereka yang beriman dan beramal shaleh ketika di dunia. Dan neraka adalah tempat azab yang di berikan oleh Allah SWT bagi orang-orang yang musrk, kafir, murtad dan pranga yang tidak beramal shaleh.

6.      Hikmah Iman Kepada Hari Akhir

·         Meningkat kan semangat jihad untuk berlomba-lomba  dalam kebaikan
·         Meningkatkan kedisiplinan dalam beribadah kepada Allah SWT
·         Memberikan untuk membela kebenaran dan rela berkorban untuk memperoleh ridha allah.
·         Mengendalikan diri untuk tidak terlena oleh keindahan dunia

BAB IV : QONAAN DAN TASAMUH

1. Qonaah

Pngertian Qonaah
Qonaahadalah sikap rela menerima atas apa-apa yang diberikan oleh Allah SWT kepada dirinya dan merasa cukup atas hasil usahanya serta menjauhkan diri dari rasa puas dan perasaan curang.

Dalil Qonaah
Fungsi Qonaah
Stabilisator
          Artinya Qonaah Sebagai pengendali diri dari sikap tamak dan seraah.
o   Dinamisator
          Artinya Qonaah manjadi kekuatan batin bagi seseorang.
o   Reflektor
                               Artinya pencerminan diri atas kedekatan kepada Allah SWT.

2.      Tasamuh
Tasamuh Adalah toleransi

BAB V : TATA CRA PENYEMBELIHAN HEWAN, KETENTUAN KURBAN DAN        
                 AQIQAH

► Berikut iniadalah tata cara penyembelihan hewan

1.   Alat yang di perlukan

       Alat yang diperluka untuk menyembelih hewan adalah pisau atau pedang yang tajam atau biasa juga menggunakan panah, potongan besi, ba

Materi PKN Kelas IX :Bela Negara

RANGKUMAN MATERI PKn KELAS IX SEMESTER GANJIL
MATERI BELA NEGARA
KOMPETENSI DASAR : Menjelaskan pentingnya pembelaan Negara
1. PENGERTIAN NEGARA ;:
Wadah / Organisasi pemerintahan yang mempunyai kekuasaan terhadap pesekutuan rakyat dalam wilayah tertentu secara merdeka dan berdaulat untuk mewujudkan tujuan yang diinginkan
2. PENGERTIAN BANGSA ;
Sejumlah orang atau rakyat yang dipersatukan karena persamaan dan keinginan, untuk
bernegara sendiri
3. UNSUR-UNSUR NEGARA ;
A. KONSTITUTIF
a. Rakyat
b. Wilayah
c. Pemerintahan yang berdaulat
B. DEKLARATIF
a. Adanya pengakuan dari negara lain yang merdeka dan berdaulat De Facto Dan De Yure
4. FUNGSI NEGARA ;
a. Melaksanakan Pertahanan dan Keamanan
b. Mewujudkan Kemakmuran dan kesejahteraan
c. Menciptakan Keadilan
d. Mengatur kepentingan-kepentingan dalam masyarakat
5. SIFAT—SIFAT NEGARA ;
a. Memaksa
b. Mengatur
c. Monopoli
6. TUJUAN NEGARA ;
a. Mencapai kesejahteraan
b. Mencapai perdamaian dunia
7. WUJUD BELA NEGARA ( UU No 3 Tahun 2002 ) :
a. Pendidikan Kewarganegaraan
b. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
c. Pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela
d. Pengabdian sesuai profesi
8. LANDASAN HUKUM BELA NEGARA ;
a. Landasan Idiil ; Pancasila
b. Landasan Konstitusional ; UUD 1945 (Amandemen)
a. Pasal 27 (3) ; Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan Negara
b. Pasal 30 (1 &2) ;
(1) Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara
(2) Usaha pertahanan keamanan negara dilaksanakan melalui Sishankamrata ( TNI sebagai komponen Utama dan Rakyat sebagai komponen Pendukung)
c. Landasan Operasional ; UU No. 3 Tahun 2002 (lihat Pengertian Bela Negara )
9. ALASAN KITA HARUS MEMBELA NEGARA ;
a. Menghormati dan menghargai para pahlawan yang telah berjuang merebut kemerdekaan
b. Ingin memajukan Negara
c. Mempetahankan Negara jangan sampai dijajah kembali
d. Meningkatkan harkat dan martabat bangsa di mata dunia internasional
10. ARTI PENTING PEMBELAAN NEGARA ;
a. Sebagai syarat berdirinya suatu negara
b. Untuk melindungi kedaulatan negara
c. Untuk mempertahankan keutuhan wilayah negara
d. Untuk semua warga negara agar memiliki kewajiban dan hak yang jelas dalam ikut serta pembelaan terhadap negara
11. PENGERTIAN BELA NEGARA ( UU No 3 tahun 2002 Pasal 9 ayat 1 ) ;
Sikap dan prilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara
12. WUJUD BELA NEGARA ( UU No 3 Tahun 2002 ) ;
a. Pendidikan Kewarganegaraan
b. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
c. Pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela
d. Pengabdian sesuai profesi
13. BENTUK BENTUK BELA NEGARA ;
a. Secara Fisik ;
Segala upaya untuk mempertahankan kedaulatan negara dengan cara berpartisipasi secara langsung dalam upaya pembelaan negara (TNI Mengangkat senjata, Rakyat Berkarya nyata dalam proses Pembangunan)
b. Secara Non Fisik ;
Segala upaya untuk mempertahankan NKRI dengan cara meningkatkan kesadaran berbangsa dan bernegara, menanamkan kecintaan pada tanah air serta berperan aktif dalam upaya memajukan bangsa sesuai dengan profesi dan kemampuannya.
14. WUJUD BELA NEGARA BAGI SEORANG PELAJAR ;
a. Lingkungan Keluarga ; Memahami hak dan kewajiban dalam keluarga, menjaga keutuhan dan keharmonisan keluarga, Demokratis, menjaga nama baik keluarga dll
b. Lingkungan Sekolah ; Patuh pada aturan sekolah, berkata dan bersikap baik, bertanggung jawab atas tugas yang diberikan, tidak ikut tawuran dll
c. Lingkungan Masyarakat ; Aktif dalam kegiatan masyarakat, rela berkorban untuk kepentingan masyarakat
d. Lingkungan berbangsa dan bernegara ; Menghormati jasa Pahlawan, berani mengemukakan pendapat, melestarikan adat dan budaya asli daerah dll
15. PENGERTIAN PERTAHANAN NEGARA ;
Segala usaha untuk mempertahakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah NKRI dan keselamatan bangsa dari segala bentuk ancaman dan gangguan terhadap keut

Materi IPA fisika kelas IX

Materi IPA fisika kelas IX



•Listrik Statis
1.     Kumpulan muatan listrik pada suatu benda disebut listrik statis.
2.     Terdapat dua jenis muatan listrik, yaitu muatan positif dan negatif.
3.     Muatan-muatan yang sejenis tolak-menolak dan muatan yang tidak sejenis tarik-menarik.
4.     Pengumpulan muatan listik dapat diperoleh melalui cara menggosok, menyentuhkan benda netral dengan benda bermuatan (konduksi), dan induksi.
5.     Muatan listrik dapat dideteksi dengan elektroskop.
6.     Penghilangan muatan listrik yang terkumpul pada suatu benda disebut pengosongan muatan.
7.     Hukum Coulomb menyatakan, bahwa gaya yang terjadi antara dua buah muatan berbanding lurus dengan besar muatan dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara kedua muatan itu.


•Elemen dan Arus Listrik
1.     Arus listrik adalah aliran muatan listrik.
2.     Arus listrik timbul dalam rangkaian tertutup.
3.     Kuat arus listrik adalah muatan listrik yang mengalir melalui penghantar tiap sekon.
4.     Kuat arus listrik diukur dengan amperemeter.
5.     Sakelar digunakan untuk membuat rangkaian listrik menjadi tertutup atau terbuka.
6.     Agar muatan listrik dapat mengalir terus-menerus, diperlukan sumber tegangan listrik.
7.     Gaya gerak listrik disingkat ggl adalah beda potensial antara kutub-kutub sumber tegangan sebelum dipasang pada rangkaian listrik.

•Rangkaian Listrik
1.     Hambatan merupakan kecenderungan suatu benda untuk melawan aliran muatan listrik, mengubah energi listrik menjadi energi bentuk lain.
2.     Hukum Ohm menyatakan bahwa besar kuat arus dalam hambatan berbanding lurus dengan beda potensial dan berbanding terbalik dengan hambatan penghantar.
3.     Besar hambatan pada kawat penghantar berbanding lurus dengan panjangnya dan berbanding terbalik dengan luas penampangnya. Besar hambatan pada kawat penghantar juga bergantung pada jenis kawat tersebut. Secara matematis dirumuskan:
    P = L / A
4.     Dalam rangkaian seri, arus hanya mempunyai satu jalan untuk lewat. Sedangkan dalam rangkaian paralel, terdapat beberapa jalan yang dapat dilewati arus.
5.     Dalam rangkaian seri kuat arus di mana-mana sama. Sedangkan dalam rangkaian paralel, kuat arus sebelum memasuki cabang sama dengan jumlah kuat arus pada tiap cabang.
6.     Dalam rangkaian seri beda potensial sumber sama dengan jumlah beda potensial pada masing-masing hambatan. Sedangkan dalam rangkaian paralel, beda potensial hambatan sama besar dengan beda potensial sumber.
7.     Hambatan pengganti pada rangkaian seri dapat ditemukan melalui hubungan:
Rs = R1 + R2 + R3 + ... Rn
8.     Hambatan pengganti dalam rangkaian paralel dapat ditemukan melalui hubungan:
    1/Rp = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ... 1/Rn
9.     Sekering dan pemutus arus digunakan untuk mencegah terjadinya bahaya kebakaran akibat hubungan singkat dalam rangkaian listrik.


•Daya dan Energi Listrik
1.     Daya listrik adalah cepatnya energi listrik diubah menjadi energi bentuk lain.
2.     Daya listrik pada peralatan listrik dapat dilihat pada label peralatan itu, atau menggunakan rumus:
P = V × I.
3.     Energi listrik dapat diubah menjadi energi bentuk lain. Besar energi listrik dapat dihitung melalui persamaan:
W = P × t, atau W = V × I × t.
4.     Biaya listrik bergantung pada besar energi listrik yang telah digunakan. Alat untuk mengetahui penggunaan energi listrik disebut meter listrik atau kWh meter.
5.     Energi listrik dapat diubah menjadi bentuk lain sehingga dapat kamu manfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Perubahan-perubahan tersebut adalah sebagai berikut.
Energi listrik diubah menjadi energi cahaya, contoh lampu.
Energi listrik diubah menjadi energi gerak, contoh kipas angin.
6.     Energi listrik diubah menjadi energi panas, contoh kompor listrik.
7.     Energi listrik diubah menjadi energi kimia, contoh penyepuhan emas.


Semester: 2
•Kemagnetan
1.     Kutub-kutub magnet yang senama tolak-menolak, sedangkan yang tak senama tarik-menarik.
2.     Medan magnet adalah daerah di sekitar m

Materi IPA Biologi kelas IX

Rangkuman IPA Biologi Kelas 9

Semester: 1
Bab. 1
Sistem Ekskresi Pada Manusia
1.     Untuk mengeluarkan zat sisa, tubuh manusia dilengkapi dengan alat ekskresi berupa ginjal, kulit, hati dan paru-paru.
2.     Ginjal terbagi menjadi tiga bagian, yaitu bagian luar berupa kulit ginjal (korteks) bagian kedua berupa sumsum ginjal (medulla), dan bagian ketiga berupa rongga ginjal (pelvis).
3.     Penyaringan darah yang dilakukan oleh ginjal terjadi melalui tiga proses, yaitu penyaringan, penyerapan kembali zat-zat yang dibutuhkan tubuh, dan penambahan zat-zat pada urine.
4.     Zat-zat yang terdapat dalam urine sesungguhnya atau urine sekunder dalam keadaan normal adalah sebagai berikut.
Air 95%
Urea, amonia, dan asam ureat yang merupakan hasil metabolisme protein.
Garam-garam mineral, terutama garam dapur (NaCl).
Zat warna empedu yang menyebabkan urine berwarna kuning.
Zat-zat yang berlebihan dalam darah, seperti hormone dan vitamin.
5.    Kulit manusia terbagi menjadi tiga bagian, yaitu kulit ari (epidermis), kulit jangat (dermis), dan jaringan ikat bawah kulit.
6.     Selain sebagai tempat pengeluaran, kulit juga berfungsi sebagai pengatur suhu tubuh, tempat pembentukan vitamin D dari provitamin D, tempat menyimpan kelebihan lemak, sebagai pelindung, dan indra peraba.
7.     Hati dapat dikatakan sebagai alat sekresi karena hati menghasilkan empedu, dan sebagai alat ekskresi karena empedu yang dikeluarkan mengandung zat sisa yang berasal dari sel darah merah yang rusak dan dihancur kan di dalam limpa.
8.     Paru-paru adalah organ yang bertindak sebagai alat pernapasan, tapi selain itu paru-paru juga bertindak sebagai alat ekskresi dengan mengeluarkan karbondioksida dan uap air.


Bab. 2
Sistem Reproduksi Manusia
1.     Reproduksi adalah cara makhluk hidup untuk menghasilkan individu baru yang memiliki sifat atau ciri-ciri yang sama dengan induknya.
2.     Alat reproduksi laki-laki adalah testis, skrotum, vas deferens, kantong sperma, epididimis, kelenjar prostat, uretra, dan penis.
3.     Alat reproduksi wanita adalah vulva, vagina, serviks, rahim, tuba fallopii, dan ovarium.
4.     Spermatogenesis adalah proses pembentukan dan pemasakan sperma.
5.    Oogenesis adalah proses pembentukan ovum.


Bab. 3
Sistem Saraf dan Indera Manusia
1.     Sistem saraf merupakan salah satu sistem koordinasi yang bertugas menyampaikan rangsangan dari reseptor untuk dideteksi dan direspon oleh tubuh.
2.     Untuk menanggapi rangsangan, ada tiga komponen yang harus dimiliki oleh sistem saraf, yaitu
reseptor,
penghantar impuls, dan
efektor.
3.     Impuls adalah rangsangan atau pesan yang diterima oleh reseptor dari lingkungan luar, kemudian dibawa oleh neuron. Impuls dapat juga dikatakan sebagai serangkain pulsa elektrik yang menjalari serabut saraf.
4.     Impuls yang diterima oleh reseptor dan disampaikan ke efektor akan menyebabkan terjadinya gerakan atau perubahan pada efektor. Gerakan tersebut yaitu gerak sadar dan gerak tidak sadar. Gerak tidak sadar disebut gerak refleks.
5.     Sistem saraf manusia tersusun dari sistem saraf pusat dan sistem saraf tepi. Sistem saraf pusat terdiri atas otak dan sumsum tulang. Sedangkan sistem saraf tepi terdiri atas sistem saraf somatis dan sistem saraf otonom.
6.     Sistem saraf simpatik pada sistem saraf otonom mempunyai fungsi sebagai berikut.
Mempercepat denyut jantung.
Memperlebar pembuluh darah.
Memperlebar bronkus.
Mempertinggi tekanan darah
Memperlambat gerak peristaltis.
Memperlebar pupil.
Menghambat sekresi empedu.
Menurunkan sekresi ludah.
Meningkatkan sekresi adrenalin.
7.     Ada lima macam indera pada manusia, yaitu mata, telinga, hidung, lidah, dan kulit. Kelima indera ini akan berfungsi dengan baik apabila:
saraf-saraf yang berfungsi membawa rangsangan bekerja dengan baik,
otak sebagai pengolah informasi bekerja dengan baik,
alat-alat indera tidak mempunyai kelainan bentuk dan fungsinya.
8.     Rasa pedas bukan hasil dari kepekaan rasa pada kuncup pengecap, tetapi merupakan suhu panas pada papilla

Ringkasan materi Bahasa Inggris kelas IX

  Ringkasan materi Bahasa inggris kelas IX

SHORT FUNCTIONAL TEXTS1.
NoticesNotice atau peringatan adalah informasi singkat dansederhana yang ditujukan untuk orang banyak.Notice merupakan kalimat sederhana yang digunakanuntuk memberi informasi, instruksi atau peringatankepada masyarakat atau orang banyak, oleh karena itukata-kata yang digunakan harus sederhana, singkatdan jelas.Salah satu bentuk notice adalah coution, yaitu peringatan atausaran yanag ditujukan kepada orang banyak tentang sebuahbahaya atau resiko yang mungkin terjadi2. Greeting CardGreeting Card atau kartu ucapan adalah tulisanpada kartu untuk mengungkapan rasapersaudaraan, persahabatan atau perasaantertentu. Tulisan pada Greeting Card biasanyadiberi gambar agar lebih menarik.Beberapa jenis Greeting Card :a. Birthday Card diberikan kepada orang yang berulang tahunb. Thank You Card digunakan untuk mengungkapkan rasa terima kasihc. Get-
Well Card digunakan untuk mengungkapkan do’a atau harapan agar lekas
sembuh kepada seseorangd. Congratulation Card digunakan untuk mengucapkan selamat kepada seseorange. Holiday Card diberikan kepada seseorang yang sedang berlibur.3. Letters
Letter
merupakan suatu surat yang ditulisseseorang dan ditujukan pada orang lain atausuatu lembaga/perusahaan yang berisi tentangkabar, informasi, komplain, atau ungkapanhati. Ada berbagai macam surat diantaranyaadalah surat pribadi, surat resmi. Biasanyadimasukkan dalam amplop.Surat terdiri dari beberapa bagian antara lain :a. Alamat pengirim surat
(the sender’s address)
b. Tanggal penulisan surat (the date of writing the letter)c. Alamat orang yang dituju (the inside address)d. Salam pembuka (salutation/greeting)e. Isi surat (the body of the letter)f. Penutup (closing) berisi tanda tangan dan nama penulis

Surat elektronik atau yang sering disebut dengan e-mailadalah surat tertulis yang pengirimannya menggunakanmedia internet4. LabelsLabel adalah keterangan yang terdapat di bagian luar kemasan dari sebuah produk/barang. Label bisaberupa keunggulan produk, petunjuk penggunaan,komposisi, indikasi dan sebagainya.Bentuk lain contoh label bisa berupa Nutrition fact yaituinformasi tentang kandungan gizi suatu makanan yangsiap dikonsumsi.Hal-hal yang biasanya terdapat dalam nutrition factadalah : takaran saji, jumlah kalori, gizi, catatan kaki dan% daily values (%DVs)5. Short MessagesShort message yaitu informasi pendek tertulis atau lisanyang dikirim atau ditinggallkan seseorang saat tidak bisabertemu langsung dengan orang yang dimaksud dalampesan tersebut.Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam short messageadalah :a. Siapa penulis pesan dan ditujukan kepada siapab. Apa inti atau isi pesanc. Apa tujuan penulis mengirim pesand. Apakah hubungan penulis pesan dan yang dikirim6. Advertisements Advertisement atau iklan adalah tulisan yang bertujuan untukmempengaruhi orang agar tertarik terhadap suatu produk atau jasa.Hal-hal penting yang perlu diperhatikan yaitu sebagai berikut :a. Tujuan serta inti iklan tersebutb. Jenis iklan tersebutc. Hal apa saja yang ada di dalam iklan tersebut7. Announcements

Announcement atau pengumuman adalah pernyataan resmi dalam bentuk lisan atautertulis untuk diketahui secara umum. Pengumuman biasanya dipasang ditempat-tempat tertentu.Hal-hal penting yang perlu diperhatikan yaitu :a. Siapa penulis pengumuman dan untuk siapapengumuman tersebutb. Apa tujuan pengumuman dan inti pengumumantersebutc. Hal apa saja yang ada dalam pengumuman tersebutd. Tebak satus atau jabatan penulis pengumumantersebut8. InvitationsInvitation adalah undangan yang diberikan kepada seseoranguntuk menghadiri suatu acara.Hal-hal penting yang perlu diperhatikan yaitu:a. Siapa pengirim kartu dan yang diundangb. Apa inti acara undangan, kapan, dan dimana acaranyac. Apa hubungan yang diundang dengan yang mengundangd. Apa tujuan undangan tersebute. Kapan dia lahir dan berapa umurnya sekarang9. ManualsManual adalah sebuah dokumen komunikasi yangbertujuan untuk membantu orang menggunakan suatusystem tertentu.Manual biasanya berupa pentunjuk

Materi Bahasa Indonesia kelas XI

Fakta dan Opini

Fakta adalah peristiwa atau kejadian yang kenyataannya tidak diragukan lagi. Fakta dalam iklan mencakup identitas produk yang ditawarkan , komposisi, kegunaan, dan sarana penggunaan secara lengkap. Sedangkan opini adalah hasil pemikiran/pendapat/pendirian seseorang yang kebenarannya masih diragukan. Pernyataannya bersifat subyektif dan biasanya ditandai dengan kata-kata pengandaian, atau kata-kata yang menyatakan kesangsian . Contoh : seandainya, jika, seumpama, kira-kira, mungkin, dan sebagainya. Kata-kata ini tidak mutlak, tergantung juga konteks kalimatnya.



Dialog Interaktif

Dialog Interaktif adalah percakapan yang dilakukan di televisi atau radio yang dapat melibatkan pemirsa dan pendengar melalui telepon. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam memberikan komentar terhadap pendapat narasumber dalam dialog interaktif yakni bahasa yang digunakan harus komunikatif, menggunakan kata dan kalimat yang baik dan lugas, dan komentar harus disertai alasan yang kuat dan contoh yang terdapat di masyarakat.


Unsur Instrinsik Cerpen


  1. Tema adalah gagasan pokok yang mendasari suatu cerita.
  2. Latar/Setting merupakan tempat, waktu dan suasana terjadinya suatu cerita
  3. Penokohan/Perwatakanadalah watak yang dimiliki oleh pelaku dalam suatu cerita
  4. Amanat adalah pesan yang disampaikan penulis kepada pembaca
  5. Sudut pandang/Point of view adalah cara pandang pengarang
  6. Alur adalah rangkaian peristiwa yanada hubungan sebab akibat yang dapat membentuk suatu cerita


Iklan Baris

Iklan baris adalah iklan kecil/singkat yang terdiri atas beberapa baris saja dalam beberapa kolom. Iklan baris biasanya ditulis dengan menggunakan bahasa yang obyektif, jujur, singkat dan jelas. Penulisannya menggunakan singkatan-singkatan.


Meresensi Buku

Resensi adalah ulasan atau pembicaraan mengenai suatu karya baik itu buku, film, atau karya lain. Meresensi buku adalah kegiatan membaca buku lalu memberi pertimbangan atau ulasan mengenai buku itu dengan mengemukakan kelebihan dan kekurangannya secara obyektif.


Unsur-Unsur Syair

Syair adalah salah satu jenis puisi lamadan berasal dari Persia. Syair sebagaimanayang lain , hakikatnya dibangun atas struktur fisik dan struktur batin. Struktur fisik berkaitan dengan unsur luar, misalnya diksi, pengimajian, majas, perulangan bunyi(rima), tipografi, jumlah baris per bait. Struktur batin berkaitan dengan unsur dalam/isi puisi, misalnya simbol, perasaan atau suasana, tema, nada, amanat. Perasaan berkaitan dengan rasa hati yang disampaikan penyair melalui syairnya, misalnya sedi, kecewa, benci, rindu, dan sebagainya. Sedangkan nada merupakan sikap batin penyair yang hendak diekspresikan kepada pembaca, misalnya menasihati, mencemooh, penasaran.


Mengkritik

Mengkritik dapat diartikan kegiatan mengemukakan pendapat atau tanggapan terhadap sesuatu hal yang disertai dengan uraian dan pertimbangan bak buruknya hal tersebut. Kritikan hendaknya selalu diutarakan dengan yang logis dan bahasa yang santun sehingga tidak menyinggung perasaan orang yang dikritik.


Menyunting Karangan

Penyuntingan merupakan proses memeriksa kembali sebuah tulisan dan memperbaiki kesalahan – kesalahan yang ada. Kesalahan bahasa biasanya terjadi di segi penggunaan ejaan, tanda baca, pilihan kata, kalimat yang tidak efektif, dan paragraf yang kurang padu.
Indeks
Indeks dipelukan untuk memudahkan pembaca mencari nama dan istilah yang disebutkan dalam buku. Indeks disusun secara alfabetis ( diurutkan sesuai abjad ), dimulai dari A hingga Z. Pada dasarnya, ada empat hal berikut ini yang dimasukkan dalam indeks buku:
  1. Indeks nama ( indeks pengarang )
  2. Indeks topik ( subjek atau istilah )
  3. Perincian indeks topik
  4. Nomor halaman dimana nama, topik, atau rincian dari topik tersebut berada

Melaporkan secara Lisan Berbagai Peristiwa
Ciri-ciri laporan peristiwa:
  1. Bersifat objektif
  2. Umumnya mengandung unsur 5W 1H
  3. Agar diperhatikan isi  (pokok masalah) harus aktual dan bermanfaat

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyampaikan laporan peristiwa adalah :
  1.  Disamapikan dengan bahasa yang komunikatif : singkat, jelas, lugas, dan mudah dipahami.
  2. Pokok permasalahan  ( informasi) jelas dan lengkap.
  3. Disampaikan secara runtut.
  4. Penampilkan meyakinkan (percaya diri)

IPS:Perjuangan merebut irian barat kelas 9

Perjuangan Merebut Irian Barat IPS Sejarah Kelas 9

Hari ini kami akan memposting sebuah artikel mengenai IPS sejarah dengan judul yaitu "Perjuangan Merebut Irian Barat" Di artikel ini kami akan memberikan Penjelasan singkat mengenai Perjuangan merebut irian barat dari latar belakang perjuangan, perjuangan mengembalikan irian barat, lalu kembalinya irian barat ke pangkuan NKRI. Berikut adalah artikel yang kami berikan.

Latar Belakang Perjuangan

Salah satu kesepakatan dalam KMB menyatakan bahwa maslaah Irian barat akan diselesaikan 1 tahun setelah pengakuan kedaulatan RIS. Indonesia menafsirkan atau menyatakan hasil perundingan ini bahwa belanda akan menyerahkan Irian Barat 1 tahun setelah pengakuan kedaulatan, sedangkan belanda memberikan tafsiran bahwa kedudukan Irian Barat akan diselesaikan dengan jalur perundingan dimulai setelah satu tahun dari pengakuan kedaulatan. Nyatanya setelah sudah 1 tahun berlangsung irian barat belum juga diberikan, lalu indonesia melakukan Beberapa tahapan yakni diplomasi, konfrontasi, dan Konfrontasi militer.


Perjuangan Merebut Irian Barat IPS Sejarah Kelas 9
Perjuangan Merebut Irian Barat IPS Sejarah Kelas 9

Perjuangan Mengembalikan Irian Barat 

Ada beberapa tahapan dalam perjuangan mengembaikan irian baratm berikut.

1. Perjuangan Diplomasi

Usaha ini mulai dicetuskan pada masa pemerintahan Kabinet Natsir. Maret 1950 Indonesia dan Belanda melangsungkan konfrensi Uni Indonesia Belanda di Jakarta untuk membahas masalah Irian barat ini.  Pada bulan Desember 1950 diadakan perundingan yang sama di Den Hagg, tapi semua itu tidak membawa hasil. 

Pada bulan Desember 1951 diadakan kembali konfrensi dengan pihak belanda, dalam perundingan itu Belanda memberikan usul agar masalah Irian barat dibicarakan dalam mahkamah internasional, sedangkan Indonesia memberikan usul masalah irian dimasukkan dalam agenda Forum Majelis umum PBB. Kegagalan usaha perundingan bilateral ini membuat Indonesia membawa masalah Irian Barat dalam sidag Umum PBB dan Forum solidaritas Asia afrika.

2. Perjuangan Konfrontasi

Kegagalan penyelesaian masalah Irian Barat melalui jalan diplomasi mengakbatkan Indonesia bersikap keras terhadap Belanda dengan membubarkan Uni Indonesia Belanda pada tanggal 10 agustus 1954. SIkap keras indonesia ini diperkuat dengan dikeluarkannya pernyataan pembatalan perjanjian KMB.

Hubungan Indonesia Belanda semakin memburuk sejak dibentuknya Provinsi Irian Barat pada tanggal 17 agustus 1956 dengan Ibukota SoaSiu yang gubernur nya adalah Sultan Zainal Abidin.  Di dalam suasana anti belanda yang semakin bergejolak, pada atanggal 18 november 1957 diadakan rapat umum membahas upaya pembebasan Irian Barat di dakarta yang diikuti beberapa aksi berikut : 

  • Pemogokan total oleh para buruh yang bekerja di Perusahaan Belanda.
  • Melarang Beredarnya semua terbitan dan film berbahasa belanda
  • KLM dilarang mendarat dan terbang di atas wilayah Indonesia
  • Putus Hubungan Konsuler
  • Pemerintah Menasionalisasi semua perusahaan milik belanda di Indonesia.

3. Tri Komando Rakyat

Pada tanggal 19 Desember 1961, dalam rapat raksasa di alun alun utara Yogyakarta.Trikora ini termasuk dalam Konfrontasi Militer. Persiden Soekarno mengeluarkan suatu komando yang dikenal sebagai Tri Komando Rakyat (trikora) isi dari trikora adalah :


  • Gagalkan pembentukan negara boneka Papua buatan Belanda kolonial
  • Kibarkan Sang merah putih di Irian Barat Tanah Air Indonesia
  • Bersiaplah untuk mobilisasi umum mempertahankan kemerdakaan dan kesatuan tanag air dan bangsa.

4. Pembentukan Komando Mandala 

Langkah awal pelaksanaan Trikora adalah pembentukkan Komando Mandala pembebasan Irian barat. Tugas nya dalah :
  • Merencanakan, mempersiapkan, dan menyelenggarakan operasi operasi Militer yang tujuannya adalah mengembalikan wilayah Provinsi Irian Barat ke dalam Kekuasaan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
  • Mengembangkan Situasi militer di bawah Provinsi Irian bawat, agar dalam waktu singkat diciptakan daerah daerah de facto di wiayah irian barat.
Sebagai panglima diangkat mayjend.Suharto, wakil I paanglima Kolonel (Laut) Subono, Wakil II Panglima Kolonel (Udara)Leo Wattimena, dan sebagai kepala staf Gabungan kolonel Achmad Taher. Komando mandala merencanakan pembebasan Irian Barat dalam 3 fase Atau Tahap, yakni:
  • Infiltrasi
    DIlakukan penysupan ke daerah daerah tertentu untuk menciptakan daerah bebas
  • Eksploitasi
    Mengadakan serangan terbuka terhadap induk militer lawan, menduduki pos pertahanan musuh yang penting.
  • Konsulidasi
    Menegakkan kekuasaan Republik Indonesia Secara Mutlak di seluruh Irian Barat.

Perjuangan Merebut Irian Barat IPS Sejarah
Laksamana Yos Soedarso


Pada tanggal 15 Januari 1962 terjadi peristiwa pertempuran arafuru  yang melibatkan 3 buah kapal motor torpedo boat, MTB RI Macan tutul, MTB RI Harimau, dan MTB RI Macam Kumbang yang sedang patroli mendapat serangan mendadak dari dua kapal perusak milik Belanda. Di dalam Peristiwa ini MTB(motor torpedo boat) RI macam tutul tenggelam besama kapten kapal yakni Laksamana Yos Sudarso. Sebelum fase kedua dilaksanakan, pada tanggal 15 agustus 1962 di Markas Besar PBB antara pemerintah RI dengan Kerajaan Belanda telah terjadi kesepakatan dan penandatanganan New York Agreement(Persetujuan Newyork) 

MTB Macan TUTUL - Irian barat
MTB Macan tutul 


Setelah Pengesahan perstujuan antara Indonesia dengan belanda, selambat lambatnya pada tanggal 1 oktober 1962 penguasa atau pemerintah sementara PBB (UNTEA) akan tiba di Irian barat untuk melakukan serah terima pemetintah dari tangan Belanda. Sejak itu bendera belanda di turunkan dan diganti dengan bendera PBB.

pemerintah Sementara PBB akan memakai tenaga tenaga Indonesia baik Sipil maupun alat keamanan , besama alat kemanan putra putri Irian Barat sendiri dan sia sia pegawai Belanda yang masih diperlukan. 

Pasukan Indonesia yang sudah ada di Irian Barat tetap tinggal di Irian, tetapi berstatus di bawah kekuasaan pemerintah sementara PBB. 

Angkatan Perangbelanda secara berangsur angsur mulai dikembalikan. Antara Irian barat dan daerah Indonesia lainya berlaku Lalu lintas Bebas. Pad atanggal 31 Desember 1962 Bender ndonesia mulai berkibar di samping bendera PBB. Pemulangan anggota anggota sipil dan militer belanda sudah harus selesai pada tanggal 1 mei 1963 dan selambat lambatnya tanggal 1 mei 1963 Pemerintah RI secara resmi menerima pemerintah di Irian barat dari pemerintaha sementara PBB.

Kembalinya Irian Barat Ke tangan NKRI 

Pada tanggal 1 MEI 1963 berlangsung upacara serah terima Irian barat dari UNTEA kepada pemerintah RI. Selanjutnya tanggal 24 maret sampai dengan 4 agustus 1969 diselenggarakan Pnentuan Pendapat Rakyat (PEPERA) bagi penduduk Irian Barat. 

Musyawarah pepera mengumumkan bahwa rakyat Irian Barat denagn Suara bulat merupakan bagian dari RI. Hasil Pepera kemudian di bawa Duta Besar Ortis Sanz untuk dilaporkan dalam sidang umum PBB ke 24 bulan oktober 1969. Sejak itulah secara De jure Irian barat sah menjadi bagian dari NKRI. 

Terimakasih sekian artikel kami dengan judul "Perjuangan Merebut Irian Barat IPS Sejarah Kelas 9" Semoga artikel yang kami berikan ini bermanfaat bagi anda, mohon maaf jika ada kesalahan kata dari artikel yang kami berikan ini, bila ada silahkan berkomenta. Trimakasih sekian, baca artikel menarik lainya seputar IPS sejarah di gerbangilmu ~ blog pengetahuan terbaik. (diamblil dari sumber buku tertentu) 
Sumber:Gerbang ilmu.com

Matematika Kelas IX:Aljabar

A.   Bentuk Aljabar
1.    Pengertian Variabel, Suku, Faktor, Koefisien, Konstanta, dan Suku Sejenis
Perhatikan bentuk x + 3 dengan x merupakan pengganti pada bilangan bulat! Jika x diganti - 2 , diperoleh x + 3 = -2 + 3. Jika x di ganti 0, diperoleh x + 3 = 0 + 3. Jika x di ganti 100, diperoleh x + 3 = 100 + 3. Simbol atau notasi x pada contoh di atas disebut variabel.
Bentuk-bentuk seperti 2p2, x2-x+4, 2ax-1 dan (x+2)(x-5) disebutbentuk-bentuk aljabar. Bentuk-bentuk aljabar, seperti 2p2 artinya 2 x p x p. 2p2 adalah bentuk aljabar suku tunggal. Faktor-faktor dari 2p2 adalah 2, p, p2, dan 2p. Faktor yang berupa konstanta disebut koefisien.
Bentuk x2  x - 4 disebut bentuk aljabar suku tiga dengan x2, -x, dan -4 sebagai suku-sukunya.Koefisien dari xadalah 1 dan koefisien dari x adalah -1.
Pada bentuk aljabar 2ax - 1 dan x2  x + 4, suku-suku 2ax dan –x adalah suku-suku dengan variabel yang sama, yaitu x.Suku-suku seperti ini disebutsuku-suku yang sejenis, sedangkan 2ax dan x2 adalah suku-suku dengan variabel yang berbeda dan suku-suku seperti ini disebut suku-suku tidak sejenis.  

2.    Operasi Hitung pada Bentuk Aljabar
a.      Menjumlahkan danMengurangkan Bentuk Aljabar
Untuk memahami operasi penjumlahan dan pengurangan pada bentuk – bentuk aljabar, perhatikan situasi berikut.
Dalam tas Ihsan terdapat 10 buku dan 7 pensil. Selanjutnya, ke dalam tas itu dimasukkan 2 buku dan dari tas itu diambil 3 pensil. Dalam tas Ihsan tentu sekarang ada ( 10 + 2 ) buku dan ( 7 – 3) pensil atau 12 buku dan 4 pensil.
Jika dalam tas Ihsan banyak buku dinyatakan dalam x dan banyak pensil dinyatakan dengan huruf y maka situasi tas ihsan semula adalah 10x + 7y kemudian terjadi 2x – 3y sehingga situasi tas Ihsan menjadi ( 10x + 7y) + ( 2x – 3y) atau (10 + 2) x + (7 - 3) y atau 12x + 4y.
Dari situasi di atas dapat dimengerti bahwa penjumlahan dan pengurangan dua bentuk aljabar hanya dapat dikerjakan pada suku-suku yang sejenis dengan penjumlahan atau pengurangan koefisien pada suku-suku sejenis.
Contoh :
Dua bentuk aljabar dapat dijumlahkan atau dikurangkan bila kedua bentuk aljabar itu sejenis. Perhatikan contoh berikut!
3x2 + 6x – 2x2 – 10x = 3x2 – 2x2 + 6x – 10x = x2 – 4x
Contoh Soal dan Pembahasan:
1. Jumlah dari 8x2 – 5x – 11 dan 20 + 5x – 9x2 adalah ....
A. –x2 + 9
B. –x2 – 9
C. x2 + 9
D. x2 – 9
Pembahasan:
8x2 – 5x – 11 + 20 + 5x – 9x2 = 8x2– 9x2 – 5x + 5x – 11 + 20
= –x2 + 9
Jawaban: A
2. Hasil pengurangan 3p2 – 7 oleh p2 – 3p – 2 adalah ....
A. –2p2 + 3p – 5
B. –2p2 – 3p + 5
C. 2p2 + 3p – 5
D. 2p2 – 3p + 5
Pembahasan:
3p2 – 7 – (p2 – 3p – 2) = 3p2 – 7 – p2 + 3p + 2
= 3p2 – p2 + 3p – 7 + 2
= 2p2 + 3p – 5
Jawaban: C
3. Hasil pengurangan 2p – p2dari p2 – p + 3 adalah ....
A. 2p2 + 3
B. 2p2 – 3p + 3
C. 2p2 + p + 3
D. 3p2 + 3
Pembahasan:
p2 – p + 3 – (2p – p2) = p– p + 3 – 2p + p2
= p2 + p2 – p – 2p + 3
= 2p2 – 3p + 3
Jawaban: B

b.      Perkalian Suatu Konstanta dengan Bentuk Aljabar
Sebuah perusahaan akan memberi paket lebaran pada setiap karyawan yang terdiri atas 1 kaleng biskuit, 2 botol sirup, dan 10 bungkus mie instan. Jika perusahaan itu mempunyai 100 karyawan maka perusahaan itu harus menyediakan 100 paket lebaran atau ( 100 x 1 ) kaleng biskuit, ( 100 x 2 ) botol sirup, dan ( 100 x 10 ) bungkus mie instan. Jika menyatakan banyak kaleng biskuit, y menyatakan banyak botol sirup, dan z menyatakan banyak mie instan. Maka dapat di tulis.
    100 x x + 100 x 2y + 100 x 10z atau
    100 x ( x + 2y + 10z ). Sifat apa yang berlaku terkait situasi ini ?
Pada himpunan bilangan bulat berlaku sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan, yaitu a x ( c) = ( a x b ) + (a c ) dan sifat distributif perkalian terhadap pengurangan, yaitu : a x ( b - c ) = ( a x b ) – ( a x c ). Sifat ini akan dipakai untuk menyelesaikan perkalian suatu konstanta dengan bentuk aljabar suku dua.
Contoh :
1.      Tuliskan perkalian -perkalian berikut sebagai jumlah atau selisih dengan menggunakan sifat distributif.
a.   4( 3x + 5y )
b.   5( 2p2q - 3pq2 )
Jawab :
a.       4( 3x + 5y ) = 12x + 20y
b.      5( 2p2q - 3pq2 ) = 10p2q -15pq2
2.      Nyatakan bentuk berikut ke dalam bentuk perkalian suatu konstanta dengan suku dua  yang paling sederhana.
a.       4x - 12y
b.      24m + 40n
Jawab :
a.        4x - 12y = 4( x - 3y )
b.      24m + 40n = 8( 3m + 5n )

c.       Perkalian dan Pembagian Dua Bentuk Aljabar
Untuk melakukan operasi perkalian dan pembagian dua bentuk aljabar, kita dapat memanfaatkan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan sebagaimana perkalian suatu konstanta dengan bentuk aljabar. Coba kalian sebutkan sifat-sifat tersebut. Selain itu, kalian pasti masih ingat bahwa a : b = c sama artinya a = b x c.

Contoh :
1.      Tulislah perkalian berikut dalam bentuk  jumlah atau selisih.
a.       4y( 2x + 3y )
b.       x( x2  x + 1 )
Jawab :
a.       4y ( 2x + 3y ) = ( 4y . 2x ) +( 4y . 3y )
                            = 8xy + 12y2
b.      x( x2  x + 1 ) = ( x . x2 ) - (x . x ) + ( x . 1 )
                       = x3 - x2 + x
Sumber:google